耳朵作为我们身体的重要组成部分，承担着聆听声音的工作，让我们与外界畅意交谈，享受曼妙的音乐，但如果我们耳朵的听力受损了，就会严重影响日常的生活和沟通，对于处于身心发展期的孩童，影响更为严重。而助听器的作用就是让这些听力受损的孩子们能更清晰地接收到这个世界的各种声音信号，健康快乐地成长。

一、听力损失会对儿童造成什么影响？

• 听力30dB：错过25%-40%生活中语言信号；

• 听力35dB-40dB：错过50%课堂语言信号；

• 听力40dB-55dB：错过50%-70%课堂语言信号；

• 听力55dB-70dB：错过100%课堂语言信号；

• 听力70dB-90dB：听不到正常对话言语声，不会发展口语；

• 听力>90dB：听不到言语声及坏境声。

儿童处在身心发展的关键时期，听力障碍会损害儿童的言语、语言功能，还会影响着儿童认知、情感、个性以及社会性的发展。

二、什么样的听力损失要配助听器？

听力损失的任何类型、任何程度都有可能影响到正常儿童的听力发育。所以建议听障儿童佩戴助听器：

• 轻度到重度感音神经性听障；

• 单侧听障；

• 听神经病谱系障碍；

• 永久性传导性听障；

• 人工耳蜗植入前。

三、什么时候配助听器为好？

• 新生儿出生第3个月如果听力筛查还是没有通过且确诊为重度或极重度耳聋，就需要在4个月时进行助听干预；

• 新生儿出生第3个月如果听力筛查还是没有通过且确诊为轻度或中度耳聋，需要在6个月时再次检查并进行助听干预；

四、选配助听器的目的是什么？

• 获得接近常态的听觉环境，特别是语言环境；

• 获得舒适的听觉放大输入；

• 获得与年龄相适应的口语接受和表达交流的机会；

• 获得与年龄相适应的社会心理发育的机会。

听觉异常可能会导致小儿生长发育迟缓，听力障碍如不及时补偿，往往会导致语言发育迟缓，听障幼儿通过佩戴助听器，形成听觉反馈之后有了言语感知之后才能学会说话，言语形成又会影响大脑功能和发音器官功能。所以，幼儿佩戴助听器会对孩子今后的生活、学习、工作、社会交往给予更多的帮助。